segunda-feira, 25 de maio de 2015

UNEFAB e DISOP Belga realizam formação sobre histórias digitais no Maranhão


A União Nacional das Escolas Famílias Agrícolas do Brasil (UNEFAB) em parceria com o Instituto de Cooperação para o Desenvolvimento Social (DISOP ONG Belga), e com apoio da União das Associações das Escolas Famílias Agrícolas do Maranhão (UAEFAMA) inicia hoje (25) e vai até  29 de maio de 2015, na cidade de Bacabal - MA, uma oficina de formação sobre histórias digitais, para um público composto por agentes multiplicadores (educadores/as e educandos/as).
A formação pretende fazer com que os participantes se motivem a contar histórias digitais através do uso criativo das novas tecnologias de informação e comunicação (TIC´s) num contexto de aprendizagem dentro e fora da sala de aula. A oficina será assessorada pelo educador Bart Vetsuypens, da DISOP Belga e Comundos.
Neste evento está prevista a participação de representações vindas das Associações Regionais das EFA´s integrantes da rede UNEFAB, a saber: Associação das Escolas Famílias Agrícolas de Rondônia (AEFARO), Rede das Associações das Escolas Famílias do Amapá (RAEFAP), Associação Regional das Escolas Família Agrícola do Piauí (AEFAPI), EFA Professor Jean Hébette (Marabá/Pará), EFA Dom Fragoso (Independência/Ceará), EFA´s do Tocantins e Maranhão.
Histórias digitais é um conjunto de metodologias, que com um novo jeito simples, fácil de usar e acessível para todos/as para darem ampla visibilidade a um fato, movimento social, acontecimento ou fenômeno da vida de uma pessoa e/ou de uma comunidade. Através de uma história digital se pode contar - por meio de montagem de fotos, sons, músicas, intertítulos ou através da própria voz - uma história individual ou coletiva, expressar um ponto de vista crítico ou exaltatório sobre um tema, problema ou fato específico. A técnica é fácil de ser assimilada e usada por pessoas de diferentes idades, níveis de educação e condições sociais. Não requer muito conhecimento anterior, educação formal ou habilidade técnica.




terça-feira, 19 de maio de 2015

EFA Professor Jean Hébette de Marabá Comemora Primeiro Ano de Funcionamento

A Escola Família Agrícola (EFA) “Prof. Jean Hébette” comemorou seu primeiro ano de funcionamento realizando nos dias 7 e 8 de maio de 2015, o I Encontro dos Pais, Mães e Educandos/as, o evento foi realizado na sede da EFA localizada no km 23 da Rodovia Transamazônica (BR 230 – sentido Itupiranga), no Projeto de Assentamento Grande Vitória, município de Marabá – Pará, Amazônia Brasileira.
No decorrer da programação foram realizadas: palestra sobre o histórico sobre das EFA´s no mundo, Brasil e Pará; discussão e aprovação do regimento interno da EFA; socialização de políticas públicas para os jovens do campo e relato de ex-alunos/as sobre a sua experiência na EFA. Vale ressaltar que a Pedagogia da Alternância comemora em 2015 80 anos de nascimento “desde novo jeito de ensinar e obter êxito” prevista uma programação especial na França. A EFA é uma organização filiada à União Nacional das Escolas Famílias Agrícolas (UNEFAB) desde 1998. Tem 47 anos existência no Brasil, estando presente em 17 estados brasileiros com 147 Centros de Familiares de Formação por Alternância (CEFFA´s).
Na parte cultural apresentações pela Escola Boa Esperança do Burgo dirigida pelo educador do campo Celso Modesto e a Comunidade do Km. 21 do PA Grande Vitória sob a coordenação da educanda da licenciatura em Educação do Campo (UNIFESSPA) Carlene Oliveira. Também teve voz e violão com o educador ambiental Gilvamar Nunes (Escola Jarbas Passarinho). 
A pedagoga Vanalda Gomes Araujo que a partir de 2015 assumiu a coordenação da EFA, tem trabalhado muito em conjunto com a equipe de monitores/as para ampliação do número de alunos/as, que atualmente já são 40 jovens e articulado diversos apoios e parcerias para o bom funcionamento da escola, que é um grande desafio, mas “prazeroso” conclui a coordenadora. 
A Equipe de monitores/as (educadores/as) da EFA é composta por: Vanalda Araújo (coordenadora), Rafael Soares, Yank Torres, Emery de Castro, Leonardo Silva, Nilva Souza e Damião Santos.

A Secretaria Municipal de Educação de Marabá (SEMED) que é mantenedora da EFA se fez presente por vários setores: o educador Weslley Nascimento (Diretor de Ensino do Campo) representou o Secretário Pedro Souza (que estava de atividades em Brasília), Wátna França e Aguinair Rodrigues (Coordenação Local do Projovem Campo). A EFA tem contado com total apoio da prefeitura por determinação do prefeito João Salame Neto (PROS). Na fase de implantação contou com acompanhamento direto do vice-prefeito Luís Carlos Pies (PT).
Colaboraram com a realização do evento a Secretaria Municipal de Agricultura (SEAGRI) e Unimed Sul do Pará ambas dirigidas pelo médico Jorge Bichara Neto. O Deputado Estadual Dirceu ten Caten (foi representado por Tião Branco). Dirceu que além de defensor da Pedagogia da Alternância de uma maneira ampla tem pautado a EFA de Marabá em um projeto em tramitação na Assembleia Legislativa apresentado pelo deputado Airton Faleiro.

O Núcleo de Educação Ambiental (NEAm) da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (UNIFESSPA) foi representado pelas educadoras Maria Antonia Gomes Araújo e Cristiane Vieira da Cunha. O Neam tem sido um importante parceiro.
O mestre em economia solidária Manuel Fábio Matos Barros atualmente Diretor do Campus Rural do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará (IFPA) anunciou a possiblidade de implantação na EFA de um curso especial de Ensino Médio integrado a Educação Profissional na metodologia da alternância e voltado para Agricultura Familiar Amazônica. Este pleito tem sido proposto desde do início da EFA. O sociólogo mestre em Dinâmicas Territoriais e Sociedade na Amazônia Ribamar Ribeiro Júnior que participou de uma das mesas de abertura vê como excelente persctiva a parceria IFPA e EFA.

Diversas lideranças associativas/comunitárias rurais participaram do aniversário da EFA: Antonio Mineiro, Jeferson Sofá, Isaias Soares e o presidente do PA Balão. Conta com apoio da Federação dos/as Trabalhadores/as da Agricultura Familiar no Estado do Pará (FETRAF), representado pelo sindicalista Sebastião Alves de Souza “Tião Branco”.
O educador Damião Santos (assessor pedagógico da EFA de Marabá) e que faz a articulação com a UNEFAB, atualmente cursando mestrado em desenvolvimento socioespacial na Universidade Estadual do Maranhão em São Luís, enviou seu presente em forma de um pequeno artigo que retratam os aspectos de vitalidade e produtividade do projeto. Reforça a crença que “É possível construir conhecimentos e alimentos”. Em 2015 as prioridades são: a elaboração do Projeto Político Pedagógico e a formação inicial na Pedagogia da Alternância, bem como garantir o funcionamento interno da EFA, de forma viva, produtiva e exitosa.

Fonte: www.unefab.org.br

quarta-feira, 13 de maio de 2015

Wandenkolk solicita área ao governo para implantar DI de Itupiranga


Wandenkolk
O ex-deputado federal Wandenkolk Gonçalves liderou comissão de representantes do chamado setor produtivo de Itupiranga em audiência com o Secretário de Estado de Agricultura, Hildegardo Nunes.
Em pauta, pedido de  doação da área da SAGRI, para implantação do Distrito Industrial e Escola Tecnológica do  município.
Hildegardo (na foto recebendo comissão) mostrou-se favorável á reivindicação.

Fonte: http://www.hiroshibogea.com.br/

sexta-feira, 8 de maio de 2015

Debates sobre o desenvolvimento do MA são destaque em Semana Acadêmica

O presidente do IMESC, Felipe de Holanda e a coordenadora do Mestrado, Zulene Muniz Barbosa

De acordo com Zulene Muniz Barbosa, coordenadora do programa, a semana marca a entrada da 5ª turma do Mestrado Socioespacial e Regional, com o intuito de discutir o desenvolvimento regional, a partir da nova gestão estadual. Para o vice-coordenador José Sampaio, esse é um momento de diálogo para o alcance da convergência de interesses na progressão do estado. “É importante que o governo estadual e a universidade promovam uma troca de conhecimentos. Nós, enquanto UEMA, apresentaremos nossa colaboração através discussões e pesquisas para reverter alguns déficits no Maranhão”, comentou.

Na mesa de abertura, o presidente do IMESC (autarquia estadual vinculada a Secretaria de Estado e Planejamento), Felipe de Holanda, analisou o desenvolvimento territorial como eixo central das políticas do atual governo e da agenda de estudos do instituto, além de avaliar a realidade histórico-econômica do estado, as limitações do modelo primário exportador e a necessidade de inverter quadros, com ênfase em um modelo inovador, voltado para o crescimento do mercado interno.

Além disso, falou sobre o conjunto de temas abordados pelo Instituto, como o Diagnóstico e Monitoramento do Plano de Ações “Mais IDH”, a regionalização para o desenvolvimento, a situação ambiental das regiões e das unidades de conservação e os limites da metropolização. “Esses são temas em que o IMESC tem total interesse em compartilhar com a sociedade, a partir de esforços e pesquisas junto a esta universidade”.
Coordenadores do mestrado, alunos e convidados

Já a representante da Secretaria de Estado de Tecnologia e Informação (Secti), Eneida Erre Araújo, discorreu sobre o Plano de Metas da instituição, que tem por finalidade formular, implementar, acompanhar, avaliar e controlar políticas públicas, projetos e ações para o desenvolvimento tecnológico.

Dentre os eixos estratégicos apresentados estão o fortalecimento da educação profissional e tecnológica; a democratização do acesso à educação superior; o fortalecimento da cidadania digital; o fomento à pesquisa e a inovação tecnológica; a revitalização da gestão e governança e a popularização da ciência, tecnologia e inovação. A UEMA está contemplada no plano a partir da ampliação dos campi nos municípios, e o aumento na oferta de cursos para Mestrado e Doutorado.

A programação da I Semana Acadêmica do PPDSR se estende até amanhã (10). A aula inaugural da 5ª turma de Mestrado acontece às 9h, com a palestra “A Era do Imperialismo Global”, ministrada pelo professor Flávio Farias, da Universidade Federal do Maranhão (UFMA).

Por: Jesilene Corrêa

Fonte: http://www.uema.br/2015/04/debates-sobre-o-desenvolvimento-do-ma-sao-destaque-em-semana-academica/

quinta-feira, 7 de maio de 2015

Jean Hébette Escola Agrícola comemora primeiro ano de existência[1]




Iniciou hoje o I Encontro dos Pais, Mães e Educandos/as da Escola Família Agrícola (EFA) “Prof. Jean Hébette”, o evento se estende até amanhã (quinta-feira), tem como objetivo comemorar seu primeiro ano de funcionamento do projeto educativo em alternância, e acontece na sede da EFA localizada no km 23 da Rodovia Transamazônica (BR 230 – sentido Itupiranga), no Projeto de Assentamento Grande Vitória, município de Marabá.
 Na programação consta: palestra sobre o histórico sobre das EFA´s no mundo, Brasil e Pará; discussão e aprovação do regimento interno da EFA; socialização de políticas públicas para os jovens do campo e relato de ex-alunos/as sobre a sua experiência na EFA.
Participa o Secretário de Educação de Marabá Professor  Pedro Souza e sua equipe da Diretoria da Educação do Campo, o deputado estadual Dirceu tem Caten, lideranças associativas/comunitárias rurais e demais organizações parceiras do projeto.
A pedagoga Vanalda Gomes Araujo que a partir de 2015 assumiu a coordenação da EFA, tem trabalhado muito em conjunto com a equipe de monitores/as para ampliação do número de alunos/as, que atualmente já são 40 jovens e articulado diversos apoio e parceria para o bom funcionamento da escola, que é um grande desafio, mas “prazeroso” conclui a coodernadora.
Professor Pedro Souza Secretário Municipal de Educação de Marabá anunciam investimentos na EFA


O secretário municipal de educação Professor Pedro Souza já recomendou que os educadores/as da EFA organizem o projeto político pedagógico, o currículo, o regimento interno, conselho escolar, grêmio. A EFA tem contado com total apoio da prefeitura por determinação do prefeito João Salame (PROS). Na fase de implantação contou com acompanhamento direto do vice-prefeito Luís Carlos Pies.
O educador Damião Santos responsável pela assessoria pedagógica e articulação com a UNEFAB apresentam para discussão os seguintes desafios e perspectivas para EFA de Marabá em 2015 e para os próximos anos: realizar as visitas às famílias para garantir maior elo Escola x Família x Comunidade; aplicação do Plano de Estudo mesmo considerado como “principal instrumento pedagógico na articulação entre os conhecimentos empíricos e teóricos, trabalho e estudo”; ter espaço próprio para garantir o funcionamento permanente com menos instabilidade; necessidade de ferramentas e materiais agrícolas para implantação das unidades produtivas e educativas; colaborar para que o jovem possa desenvolver práticas sustentáveis nas comunidades e famílias; funcionamento Associação e Conselho Escolar; Ter o Ensino Médio integrado a Educação Profissional na metodologia da EFA e voltado para Agricultura Familiar Amazônica (parceria com IFPA) e consolidar as parcerias. “É possível construir conhecimentos e alimentos” acredita
A Equipe da EFA deve trabalhar prioritariamente a elaboração do projeto político pedagógico e a formação inicial na pedagogia da alternância, bem como garantir o funcionamento interno da EFA, de forma viva e produtiva.



[1] Publicado originalmente no Jornal Opinião, Marabá– Pará, 7  e   8  maio de 2015, Edição: 2601,  p. 2.

Escola Família Agrícola (EFA) “Prof. Jean Hébette: viva e produtiva – primeiro ano[1]





Damião Solidade dos Santos[2]

Nos dias 7 e 8 de maio a Escola Família Agrícola (EFA) “Prof. Jean Hébette”, comemora seu primeiro ano de funcionamento com a realização do I Encontro dos Pais, Mães e Educandos/as, e também os parceiros (ano passado também foi realizado evento semelhante), na pauta consta: histórico sobre a EFA, regimento interno, políticas públicas para os jovens do campo, relato de ex-alunos/as.
A EFA está localizada no km 23 da Rodovia Transamazônica (BR 230 – sentido Itupiranga), no Projeto de Assentamento Grande Vitória, município de Marabá, região sudeste do Pará (macro região Carajás), na Amazônia Brasileira.   É uma Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) integrada a Rede Ensino da Secretaria Municipal de Educação de Marabá (SEMED), vinculada a Diretoria da Educação do Campo, tendo a frente o professor Wesley Nascimento.
A EFA é uma organização filiada à União Nacional das Escolas Famílias Agrícolas (UNEFAB) desde 1998. A origem da Pedagogia da Alternância é francesa com 78 anos em desenvolvimento no mundo e 47 anos no Brasil, estando presente em 17 estados brasileiros com 147 Centros de Familiares de Formação por Alternância (CEFFA´s).
Depois de um ano de articulação iniciou seu funcionamento no dia 19 de maio de 2014, em outro espaço e num novo contexto histórico como retomada da EFA da Região de Marabá, tendo com lema: “Escolas Famílias Agrícolas esta ideia não pode morrer!” e acreditando nas possibilidades e oportunidades de que “é possível produzir conhecimentos e alimentos”.
A EFA tem como objetivo geral: proporcionar uma Educação de Jovens e Adultos (EJA) para agricultores/as, de forma participativa e integrada entre Escola, Família e Comunidade fundamentada na Pedagogia da Alternância da Escola Família Agrícola (EFA) e nos princípios da Educação do Campo.
Os participantes (alunos/as – educandos/as) da EFA são jovens rurais (homens e mulheres) de 12 a 29 anos de idade, que estejam aprovados para o 6º ano (5ª série) do Ensino Fundamental. Em regime de internato por um período de duas semanas (alternância).
A Equipe de monitores/as (educadores/as) é composta por: Vanalda Araújo (coordenadora), Rafael Soares, Yank Torres, Emery de Castro, Leonardo Silva, Nilva Souza e Damião Santos.
Contam com participação das Associações dos Agricultores/as dos Projetos de Assentamentos envolvidos, tendo como organização gestora da EFA a Associação dos Agricultores/as do Projeto de Assentamento Grande Vitória. Tem o apoio da Federação dos Trabalhadores/as da Agricultura Familiar (FETRAF). Destacamos a colaboração das lideranças: Isaias Soares, Tião Branco, Antonio Mineiro, Xavier da Santa Fé, Júnior do Patuá entre outras.
A EFA contou neste primeiro ano com o apoio e participação institucional da Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural do Estado do Pará (EMATER), do Núcleo de Educação Ambiental (NEAm) da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (UNIFESSPA), Secretaria Municipal de Agricultura (SEAGRI) e a da Empresa de Pesquisa Agropecuária (Embrapa).  A EFA pretende neste segundo ano estreitar as relações de parceria com o Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará (IFPA – Campus Rural de Marabá), o Instituto de Colonização e Reforma Agrária (INCRA/SR 27), a Mineradora Vale e outras organizações. Em 2015 a EFA estabeleceu parceria com a Comissão Pastoral da Terra (CPT) e está desenvolvendo o Projeto Escravo Nem Pensar. Outros parceiros surgirão...
O Secretário de Educação de Marabá Professor  Pedro Souza certa vez falou “vamos trabalhar para o projeto dar certo.” Com certeza hoje já afirma o projeto EFA está dando certo e produzindo frutos. Em entrevista comentando sobre Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) relativos a 2013 em Marabá. Mencionou a EFA como uma das medidas para melhorar a qualidade do ensino. “Neste momento, temos a Escola Família Agrícola que funciona em regime de tempo integral com foco na pedagogia da Alternância com 15 dias na escola e 15 dias em suas casas”.

O destaque em 2013 foi à execução do Projeto “Educando com a Horta Escolar e a Gastronomia - PEHEG”, este serviu para fortalecer a horta da EFA a única Unidade Produtiva e Educativa (UPE) implantada, e que teve êxito com produção de diversas hortaliças: cebolinha, coentro, alface, tomate, jiló, aboborinha, couve, pepino, quiabo.
Em relação às Unidades Produtivas e Educativas (UPE´s) da EFA: avicultura, piscicultura, suinocultura, bovinocultura, horticultura e produção de mudas. Estas unidades têm por objetivos os aspectos: produtivo e educativo, sobretudo, como recurso didático no processo de ensino e aprendizagem e o fornecimento de alimentos para consumo interno da Escola. É necessário o funcionamento das unidades a partir de 2015. Avante na vida educativa produzindo conhecimentos e alimentos.



[1] Publicado originalmente no Jornal Opinião, Marabá– Pará, 7  e 8  maio de 2015, Edição: 2601,  p. 2.
[2]Educador com atuação na Escola Família Agrícola Prof. Jean Hébette (EFA) e na Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural do Estado do Pará (EMATER-PARÁ), Marabá - PA.dsolidade@bol.com.br